quinta-feira, junho 03, 2004
Sejamos bons aprendizes
Fiz uma pequena sondagem entre colegas que estão quase a acabar engenharia e outros que já terminaram - queria deste modo desmistificar alguns medos ou dúvidas que pairam no ar nesta recta final do curso.
A saber:
>Sim - há quem tenha feito uns 2/3 do curso à boleia.
>Sim, podias ter feito melhor, mas se estás quase a acabar também podias ter feito muito pior.
>80% dos colegas ficam nervosos quando têm de falar com professores (portanto eles já estão habituados a balbuciares estranhos e gestos mal medidos pelo que dão o desconto).
>Quando tiveres o teu primeiro emprego, o chefe/monstro-papão não vai chegar lá e pôr-se a fazer perguntas lixadíssimas sobre coisas que deverias ter aprendido durante o curso e comentar "Você não percebe nada disto, pois não?!" - a ideia é que saibamos aprender. (bem, convém que se tenha uma ideia do que é a transformada de Laplace e de como é que se resolve uma equação diferencial...)
>As manobras de bastidores decidem muita coisa em todo o lado - esta aprende-se na escola primária, mas pronto, fica em jeito de revisão da matéria dada...
A saber:
>Sim - há quem tenha feito uns 2/3 do curso à boleia.
>Sim, podias ter feito melhor, mas se estás quase a acabar também podias ter feito muito pior.
>80% dos colegas ficam nervosos quando têm de falar com professores (portanto eles já estão habituados a balbuciares estranhos e gestos mal medidos pelo que dão o desconto).
>Quando tiveres o teu primeiro emprego, o chefe/monstro-papão não vai chegar lá e pôr-se a fazer perguntas lixadíssimas sobre coisas que deverias ter aprendido durante o curso e comentar "Você não percebe nada disto, pois não?!" - a ideia é que saibamos aprender. (bem, convém que se tenha uma ideia do que é a transformada de Laplace e de como é que se resolve uma equação diferencial...)
>As manobras de bastidores decidem muita coisa em todo o lado - esta aprende-se na escola primária, mas pronto, fica em jeito de revisão da matéria dada...
Comments:
Enviar um comentário
|
